Jogos Educacionais
因果关系的成见和因果关系的成见。 设计和数字化分析的基础是数字化的，而设计的数字化则是公共的数字化。 理想的解释者，自我教育的概念教授，塔尔维兹的渗透性或想象的科学性。 像PUC-PR passam的DD（Design Digial）的解决方案，主要的技术，最重要的角色，漫画的形象，最有趣的形象。 没有任何关于技术的备忘录，比安卡·贾科米尼（Bianca Giacomini），布林科多斯（Brinquedos educacionais digitais），法拉姆·科莫（Fala em como o mundo daeducaçãoinfantil vem）托尔南多·卡达·韦斯·梅斯（Digitalatravés）程序组件，作为程序性程序，是程序性程序。 Alémdas brincadeiras…
