机会： /tʃɑːns/ 发生某事的可能性； 偶然; 偶然。
为了通过绘图描绘录制的声音，我草拟了一些想法，将它们视为视觉。 最初，如图3所示，我从左到右绘制了一组结构化的线簇，这些线簇通过它们的中心相连，以表示声音是一个声音，但每个声音都有不同的振动和音调。
我的第二次迭代（图4）说明了元素的明显区别，我希望通过利用不同的线宽，样式和长度来显示这些元素。 这反映了我的录音中的一种，它本身具有声音以及其他声音，例如脚步声和大声交谈。 我将声音图设计成圆形布局，以确认回声和振动，如果我想将它们想象成某种形状，我会将它们关联为弯曲的。
在我的第三次迭代中，我基于更清晰可辨的行进瓷砖记录，我的目标是从顶部开始显示声音，并顺时针旋转。 我尝试了长度，方向和压力。
在我的最终设计中，我保留了带有弯曲笔触的旋转式特征的想法。 我通过线的长度表示不同的体积，并通过线的厚度表示振动的深度，还用相同长度的线段中的线数表示时间。
通过约翰·凯奇（John Cage）的理论，观念，愿景和创造力的美好世界，人们真正能够见证通过简单的环境空间，沉默，有意识和好奇的头脑呈现的偶然声音之美。
我从左至右创建了一个绘图，该绘图是代表我的原始录音之一的常用绘图，如图2所示。其长度演示了声音和振动的影响和强度。
我绘制了一些图纸，试图通过不同的方面来说明声音。 我决定将图纸进行四舍五入，如图3所示，它代表了几个元素，因为初始录音将几个声音整理成一个整体。 下面是旋转概念的更清晰的绘图，在最终绘图之前，线条与声音的关系要多一些。 线的曲率通过回波演示了振动。
参考文献。
笼。 J，1969年，《星期一的一年：约翰·凯奇的新演讲和写作》。 卫斯理大学出版社，康涅狄格州米德尔顿。
笼。 J，1961年，“ 沉默：讲授著作”，卫斯理大学出版社，康涅狄格州米德尔顿。
普里切特。 J，2009，http://rosewhitemusic.com/piano/writings/silence-taught-john-cage/，网络日志，2017年9月11日查看。
拉切尔·威尔逊（Rachelle Wilson）
