“数字媒体”和“关键素养”是两个被广泛讨论和辩论的术语。 当将这两个术语输入google时，下面的图像是给出的定义：
左图是一张政治漫画，显示了华莱士提到的“盲目信仰”观念的危险。 这不仅显示了批判性扫盲的必要性，而且还直观地表示了不评估社交媒体上呈现的文本的后果。
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批判性扫盲是多维的，因为文本本质上是社会建构的。 因此，学生不应该只看文本的“事实”，而应该看“政治，经济和社会背景如何塑造所有文本……没有文本是中立的，或者不一定是’高质量’的”（白金汉，第47页） 。 “让他们吃蛋糕”的神话是受当时的政治，经济和社会状况影响的。 该示例为学生提供了可应用于数字媒体的历史模型。
所需资源
白金汉，D。（2007）。 数字媒体素养：重新思考互联网时代的媒体教育。 比较与国际教育研究，2 （1），43-55。 doi：10.2304 / rcie.2007.2.1.43
J.（2013年5月19日）。 这就是水-完整版-David Foster Wallace毕业典礼演讲。 取自https://www.youtube.com/watch?v=8CrOL-ydFMI
其他来源
M.（2015年3月31日）。 艾伦·卢克（Allen Luke）-关键素养。 取自https://www.youtube.com/watch?v=UnWdARykdcw
T.（2015年8月6日）。 关于玛丽·安托瓦内特的真相和“让他们吃蛋糕”。 取自https://www.youtube.com/watch?v=h4Z8yWVFZZE
