“数字媒体”和“关键素养”是两个被广泛讨论和辩论的术语。 当将这两个术语输入google时,下面的图像是给出的定义:
左图是一张政治漫画,显示了华莱士提到的“盲目信仰”观念的危险。 这不仅显示了批判性扫盲的必要性,而且还直观地表示了不评估社交媒体上呈现的文本的后果。
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批判性扫盲是多维的,因为文本本质上是社会建构的。 因此,学生不应该只看文本的“事实”,而应该看“政治,经济和社会背景如何塑造所有文本……没有文本是中立的,或者不一定是’高质量’的”(白金汉,第47页) 。 “让他们吃蛋糕”的神话是受当时的政治,经济和社会状况影响的。 该示例为学生提供了可应用于数字媒体的历史模型。
所需资源
白金汉,D。(2007)。 数字媒体素养:重新思考互联网时代的媒体教育。 比较与国际教育研究,2 (1),43-55。 doi:10.2304 / rcie.2007.2.1.43
J.(2013年5月19日)。 这就是水-完整版-David Foster Wallace毕业典礼演讲。 取自https://www.youtube.com/watch?v=8CrOL-ydFMI
其他来源
M.(2015年3月31日)。 艾伦·卢克(Allen Luke)-关键素养。 取自https://www.youtube.com/watch?v=UnWdARykdcw
T.(2015年8月6日)。 关于玛丽·安托瓦内特的真相和“让他们吃蛋糕”。 取自https://www.youtube.com/watch?v=h4Z8yWVFZZE