这是一个星期天的下午，我于下午12:03左右再次到达卡尔卡纳。
我在主楼前的PR室遇到了Agya和Sunita，我们只是在等待会议开始。
在与他们聊天时，Sunita要求我修理她的wifi。 而且，这是我内部思考的部分，“仅仅因为我已经学习了计算机科学，并不意味着我可以修复有关计算机的所有内容。 我的专长是软件，而不是网络。 即使在软件方面，我实际上只对软件的游戏，动画和网络部分了解甚少。 那么，为什么CS学生的定型观念能够修复计算机，打印机和所有电子设备？”。 但是，我仍然尝试对其进行修复，但是没有成功。 然后，尼拉吉叫我们去“壁画室”
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1. 7件方形拼图
卡尔卡纳（Karkhana）的一位新成员向我们提出了挑战，以解决这个7件方形拼图。 一共有7件，而挑战是要用所有小件形成一个正方形。 我做了很多尝试，并尝试做一些花哨的数学运算来解决它，但是失败了。 Agya也无法解决问题，因为她错过了一个难题，并且一直都在使用不完整的拼图。 然后，Dheeran和Kriti出现了，Kriti能够很快解决它。 猜几何工程学的人擅长拼图。
2.仅使用手语按生日月份和日期调整自己。
3.完成彼此的句子以描述彼此。
还有另一个挑战。 这次，我们分为4个小组，每个小组2个成员。 挑战在于，仅用一张A4纸就能在1分钟内建成最高的塔。
Dheeren和我想出了一个非常简单的想法，即形成一个三角形底面并获得纸架的整个长度。 当我们查看其他团队时，我们感到惊讶的是他们开始使用圆锥，圆柱等。
然后，有第二个回合，这一次我尝试通过建议使用对角线来使其更高，但由于基础不稳定并且刚倒下而失败了。 然后，我们看到其他团队复制了我们的想法，这次得到了高塔。
在以后的回合中，您可以对纸张进行任何处理。 因此，这一次的想法是通过切成小块将纸张堆叠在一起。 Dheeran提出了在纸边缘上切小薄片以将其附着的想法，并且奏效了，下一次我们得到了最高的塔。 但是，这次我们尝试获取3个堆栈，因此失败了。 Sunita再次在下一轮中复制了我们的想法。
这很有趣，很长一段时间我都笑了很多。
然后，游戏结束，到了会话时间。
Samaya和Shrestha到达前向我们解释了有关“ Bhawisya”计划的信息。
Shrestha最初提出的问题是：“玩纸质游戏近一个小时的目的是什么？ 我们让您玩这个游戏的原因是什么？”。
这是打破僵局，使每个人都彼此了解并变得友好。 从某种意义上说，karkhana团队已经采用了上一届“如何赢得朋友并影响人们”的“以友好的方式开始”的原则。
然后，什瑞斯塔（Shrestha）对卡尔卡纳文化进行了解释：
–如果您使用Tapai，则会受到Timi文化和Khutruki处罚，
– TMPI：思考，制作，玩耍，改进，
– 3个手势，表示同意，不同意和困惑
–判断过程而不是输出的想法。
–永远不要说第一，第二，第三，而要通过说出最好的创造力，解决问题的能力来鼓励孩子。
–即使大臣或首席执行官到来，建设也不会停止。
Bhawishya计划的目标是在加德满都组织一场为期1天的竞赛活动，以使人们更多地参与科学实践。 总共将有150所学校参加活动，每所学校有3名学生和1名指导老师。 因此，150 * 3 + 150 = 600名参与者
比赛分为三个部分：
1.解决问题-这是可持续发展目标的主题
2.创新-尚未决定
3.机器人竞赛-仍未决定
而且，如果我们得到实习，我们的任务是确保活动在40天内及时完成，并使其尽可能地令人惊奇。
在咖啡厅等待水加热的时候，我遇到了一个BeeCreative老师“ Binita”。
她的性格非常友善。 而且，我再次看到Karkhana的每个人如何彼此非常友好。 这一定是“ timi文化”的影响。
午休和小组聊天。
Samaya向我们两个人（kriti和我）展示了如何使用Laser Printer做简单的事情。
步骤如下：
1.从左侧插槽中获取钥匙
2.将钥匙置于最右边的锁中以打开打印机电源
3.用小圆纸检查激光的焦点
4.从左下方的插槽中获得MDF板
5.使用更多的“ UP”和“ DOWN”按钮调整激光笔的水平。
6.转到计算机调整速度和功率，然后单击下载电流。
7.测试以查看可用的板上是否覆盖了该区域，并调整激光头的xy位置
8.然后关闭盖子并单击开始以开始“激光切割”。
9.完成后，请等待2分钟，以便清除气体，然后再打开盖。
10.如果切得正确，请取出碎片。 否则，请从步骤8开始重复。
剪下碎片后，我们去壁画室制作盒子。 挑战是仅使用尽可能少的超级胶水并形成盒子。 我们的盒子制造技术非常缓慢，直到Samaya向我们展示了一种非常快速的组装方法，然后我们才知道“所有东西都有一种方法，如果您知道的话，您可以很快完成事情。”
当时的任务是思考在其他国家如何举行“创新”和“机器人”竞赛，并在第二天讨论有关的想法。
